Публікації

Показано дописи з квітень, 2020
Pace Work. Social Studies Дата: 30.04.2020 Тема уроку: Перебудова Єрусалиму Зміст уроку: Привід та причини перебудови. Визначні діячі. Наслідки перебудови Єрусалиму 1. Watch the video:  https://www.youtube.com/watch?v=wJvSQYH9rPQ 2. Make notes of the most important events of the reconstruction of Jerusalem.
Дистанційний урок для 9-Д класу. 30.04.2020 Theme –  CLAUSES   1.       R evise the rules about   clauses of purpose, reason, result .  Read  the table in Student Book p.141 and Grammar Reference14. Adverbial clause of result   (підрядне результату) – підрядне речення, що вказує на результат дії головної частини складного речення. Часто підрядні результату передають додаткове значення ступені дії, особливо якщо в головному реченні є слова  so  або  such . Підрядні результату використовуються зі сполучниками  so that  (тому, таким чином),  that .  Підрядні зі сполучником  so that  відокремлюються комами. ·                                 She ran so fast  that  nobody could catch up with her.  – Вона бігла так швидко, що ніхто не міг її наздогнати. ·                                 Ann spoke in such a low voice  that  nobody could hear her.  – Енн говорила таким тихим голосом, що ніхто не міг її почути. ·                                 There was a breakdown on the
Pace Work. Science Тема уроку: Хробаки. Членистоногі Зміст уроку: Загальна характеристика. Різноманітність. Роль у екосистемі. Значення для людини. 1. Watch the video:  https://www.youtube.com/watch?v=YQb7Xq0enTI 2. make notes about Worms and Arthropoda (structure, habitat, functions, role in the ecosystem, importance to humans)
Зображення
Дистанційний урок для 9-Д класу. 29.04.2020  Theme –  Reported speech      1.  Take time to  revise  the rules about  reported  speech.  Read the   whole article     https://grammarway.com/ua/indirect-speech                               Study the tables and save them Modals 2 .  Practice reporting direct speech in  e x.3 and 4, p.77 3 . Listening comprehension  - do  ex.2  and 4   p.78   Homework 1.       D o  ex.2, 3  and 4 p.78 Send your HW to my email
Pace Work. English Дата: 28.04.2020 Тема уроку: Присвійний відмінок Зміст уроку: особливості утворення присвійного відмінка. Присвійний відмінок однини і множини. Тренувальні вправи. Комунікативні вправи. 1. Study the theory block Possessive Case of Nouns The possessive case shows ownership. With the addition of  ’s  (or sometimes just the apostrophe), a noun can change from a simple person, place, or thing to a person, place, or thing that owns something. There are a few different ways to form the possessive of a noun. We’ll discuss these ways below. If the noun doesn’t end with an s, add  ’s  to the end of the noun. See the following examples: This is Mary and her dog. The dog is  Mary’s  pet; Mary is not the  dog’s  pet. This thick curtain is capable of shutting out the summer  sun’s  heat and light. This is the way to the  men’s  room. She got a job in the  children’s  section of the library. Do we add another s for the possessive form of a na
Зображення
Дистанційний урок для 9-Д класу. 28.04.2020   Theme –  Reported Commands and Requests    1.       Take your time to read the rules about   reported  c ommands and  r equests .                                                    Read the paragraph   -                                                 Прохання та накази . Прохання  та  накази  в непрямій мові також передаються за допомогою  форми інфінітиву  дієслова. Здебільшого для передачі  наказів  та  команд  в непрямій мові використовуються дієслова  to tell  (сказати, веліти),  to order  (наказувати),  to command  (наказувати, командувати), а також  to request  (просити, рекомендувати) в значенні м'якого та ввічливого наказу. Mum said, “Wash your hands!”  – Мама сказала: “Вимий руки!” Mum  told  us to wash our hands.  – Мама сказала нам вимити руки. The policeman said, “Stop!”  – Поліцейський сказав: “Стояти!” The policeman  ordered  to stop.  – Поліцейський наказав зупинитися. The cashier said
Зображення
Pace Work. Math Дата: 27.04.2020 Тема уроку: Пропорції Зміст уроку: Складання пропорцій. Розв'язання задач. Тренувальні вправи 1. Study the theory block:  A ratio is one thing or value compared with or related to another thing or value; it is just a statement or an expression, and can only perhaps be simplified or reduced. On the other hand, a proportion is two ratios which have been set equal to each other; a proportion is an equation that can be solved. When I say that a proportion is two ratios that are equal to each other, I mean this in the sense of two fractions being equal to each other. For instance,  \small{ \frac{5}{10} } 1 0 5 ​  equals  \small{ \frac{1}{2} } 2 1 ​ . Solving a proportion means that we have been given an equation containing two fractions which have been set equal to each other, and we are missing one part of one of the fractions; we then need to solve for that one missing value. For instance, suppose we are given the following equation: